价值 服务 制度——贵州省文艺支教志愿服务工作的三个维度
信息来源：贵州日报    作者：李晶    阅读次数：4106    发布时间：2014-06-23

　　2014年2月,中央文明委下发了《关于推进志愿服务制度化的意见》。4月21日,中共中央政治局委员、中宣部部长、中央文明委副主任刘奇葆在出席推进志愿服务制度化电视电话会议上,强调要紧紧抓住培育和践行社会主义核心价值观这个根本任务,坚持把志愿服务与学雷锋活动结合起来,坚持以社区为重点,坚持社会化推动,建立中国特色志愿服务制度,推进志愿服务制度化,并将志愿服务提升到社会文明程度重要标志的新高度。志愿服务再一次成为社会各界关注的焦点。

　　贵州省作为中国文艺支教志愿服务工作的试点省份,充分发挥文联组织的工作优势和各文艺家协会的人才优势,按照“文化惠民和文化育人”的导向,在广大文艺家中间树立了“文艺奉献社会”的思想作风,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的文艺志愿者精神,积极引导,努力实践,为文艺志愿服务品牌开启了新维度。

　　突出宗旨意识和核心价值观

　　“文艺为人民服务”。继承和发扬党的文艺工作优良传统,贯彻落实党的十八大精神,对推动贵州广大文艺工作者深入基层开展文艺惠民,推动建设民族文化强省,推动社会主义文化大发展大繁荣有着积极意义。

　　志愿服务缺少的不是“认识”,而是“信念”,从促进认识到信念的转化,让宗旨意识真正在思想深处扎根,做到真想、真信、真落实,是一个时间不断深化的过程,也是一个认识不断升华的过程。从被定为中国文联文艺支教志愿服务试点工作省份后,贵州省文联第一时间做出部署,成立了贵州省文艺志愿服务中心,并迅速启动调研工作,通过多方调查和比较,选定了首批试点学校。在这个过程中,时刻践行着党的群众路线宗旨,不搞形式主义、官僚主义,而是实实在在为文艺支教志愿服务工作努力。

　　为使试点项目顺利实施并取得实效,省文联每一期支教都深入各地进行调研、选点,了解服务单位艺术专业需求,并通过面向全国的公开招聘,经过考核面试,按照学校学期管理及时做好支教志愿者的培训。从价值层面来说,志愿精神的内核与社会主义核心价值观相契合,对培育社会主义核心价值观发挥着积极的作用。

　　对于省文艺支教志愿服务试点工作来说,其培育和践行社会主义核心价值观重要载体的作用更加明显。当前中国文联对文艺志愿服务的定位:一方面是文艺家、文艺工作者奉献社会、服务人民的有效途径,另一方面也是艺术家真正深入基层、深入人民去汲取营养、创作优秀作品的重要渠道。作为艺术家,社会影响力比较大,通过文艺这种表现形式能较生动地将社会主义核心价值观的价值表现出来。

　　坚持理论联系实际

　　文艺志愿服务工作最根本的立足点就是服务。省文联通过两期文艺支教志愿服务工作的开展,不仅取得了教育实际的效果,还为试点地教育事业和文明建设的开展做出了积极的探索。大大激发了试点学校学生的艺术兴趣,进一步发扬了志愿者服务精神,推动了素质教育工作的提升,为试点地文明建设和文化事业的发展注入了新的能量。

　　为了更好地在文艺志愿服务平台上实现文艺工作者的价值,省文艺志愿服务中心提高认识,认真选点,制定方案,坚持对文艺志愿者进行培训,让他们获得中华传统文化的滋养。精心启动,创造氛围,通过启动仪式的气氛渲染,“送欢乐·下基层”的文艺烘托,媒体的全方位报道,把文艺支教试点工作作为一项重要工作来看展,并接受社会的监督。积极协调,协作互动,省文联与凯里市、毕节市建立合作联谊体制,在整个工作的实施工程中,得到了当地党委、政府的大力支持。

　　志愿者行动是一项崇高的社会公益活动。志愿服务的奉献、友爱、互助、进步精神,具备了独特的精神价值和人文关怀,既融合体现了中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德,又继承发扬了以雷锋精神为代表的社会主义道德,还汲取借鉴了人类文明的成果,是当代中国精神的重要内容。虽然我们当前开展文艺志愿支教工作还处在初始阶段,参与人群的比例较小、各方面机制还不健全。但通过服务层面的积极实践和有效落实,我们的文艺志愿支教工作将会获得广泛普及、深入人心。

　　不断完善体制机制

　　文艺志愿工作开展和对社会主义核心价值体系构建不是一个“抽象”的存在,而是从一个个“具体”的实际出发,从“个体”到“整体”。省文艺支教志愿服务工作开展后,在文艺志愿支教者中不乏感人事迹,无论是无数次走进留守儿童家中劝说辍学孩子重返校园,还是为了让每一个孩子都享受均等机会而超负荷工作,这些文艺志愿者都积极践行了文艺志愿工作的宗旨。对于文艺志愿工作的制度保障,对于文艺志愿者的各方面保障,就需要我们文艺志愿制度的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,为人民服好务,为志愿工作服好务,为志愿者服好务。

　　对于播种农村孩子的艺术梦来说,3个月的支教时间不够长。如何让这种机制一直延续下去,形成良性的发展,一直是文艺支教工作开展以来不可回避的问题。除了选拔优秀的志愿者来到山区教育孩子们,更重要的是要改变农村学校的教学观念,并培养一批能够在农村扎根下来的艺术老师,让艺术之梦不远离孩子们。

　　文艺支教是一件利国利民的好事、实事,服务基层,服务孩子是文艺梦的重要体现之一,孩子的梦是未来的梦,孩子美好的梦想是祖国美好梦想的组成部分。文艺志愿支教试点工作大大激发了农村孩子的文艺梦,为孩子们种下了文艺的种子。文艺支教活动把原来的“送文化”下乡改变为“种文化”进乡,让文艺的种子在更广、更多的地方生根发芽,让文艺支教试点种下的艺术之树吐露芬芳。

　　【编辑：黄先兵】