“学”“查”“改”到位 学习教育结硕果
信息来源：本站发布    作者：龙继辉    阅读次数：9251    发布时间：2025-04-02

连日来，中央和国家机关各部门各单位聚焦主题、注重实效，扎实开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，教育引导广大党员干部锲而不舍落实中央八项规定精神，确保学有质量、查有力度、改有成效。（3月30日《人民日报》）

凡事预则立，不预则废。当前，全国各地正在陆续开展深入贯彻落实中央八项规定精神学习教育。磨刀不误砍柴工。在开始之前或之初，谋划好如何更好地开展学习教育，有助于取得事半功倍的社会效果。笔者认为，“学”“查”“改”到位，学习教育结硕果。

“学”要学深悟透，苦钻研。知识就是力量。一个人有没有力量，跟他（她）知识的渊博程度是成正比例关系的。知识越渊博，就越有力量改造社会、干好工作。知识层面上，党员干部要深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神。学习知识要周而全，确保面面俱到，决不可挂一漏万。学习方式上，要一字一句地读原著，且要反复诵读，以达到“书读百遍，其义自见”的神奇效果。学习要由浅入深，由表及里。总之，要学深悟透，确保学有质量，学有所成。

“查”要广开门路，既要查找明显的问题，又要查找隐藏的问题。问题查摆是基础。问题查准了，查全了，才能对症下药地进行全方位的整改，确保药到病除。只有问题查摆到位，才可能整改到位。辩证唯物主义告诉我们，矛盾无时不在，无处不在。不查问题，以为就没有问题，这是掩耳盗铃的表现，于事无补。学以致用。在学习的基础上，对照八项规定的有关精神，查摆问题。查问题，不能视而不见，更不能熟视无睹。查问题，要自查与他查相结合。自查与他查不能厚此薄彼，更不能顾此失彼。查问题，要采取批评与自我批评想结合的工作方法。给别查摆问题要有“辣味”，要放得下面子，不能你好我好大家好。好人主义是开展批评的大忌，必须要坚决摒弃。以此确保查有力度，查的准而全。

“改”要立查立改、边查边改。问题整改是关键。问题不整改，查摆的问题就等于零。既浪费时间，也会消耗党在人民群众心目中的光辉形象。今天再晚也是早，明天再早也是晚。小洞不补，大洞二尺五。问题久拖不决，问题必定会越来越大，问题必定会越来越多。积重难改就是这个道理。改问题，要有“时时放心不下”的责任感，立行立改，边查边改。“改”要有刮骨疗伤的勇气和决心，真改、彻底改，而不能敷衍改。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。整改，不能独自完成，要开门纳谏，吸收别人的“金点子”，以求改彻底，改到位，改出一片“新天地”。确保改有成效，改的到位。

总之，只要在“学”“查”“改”三个环节都以精益求精的工匠精神做好，打好了系列“组合拳”，贯彻落实中央八项规定精神学习教育必将取得预期的效果，党风、政风、社风、民风必将更上一层楼。