干部为与不为要分清
信息来源：本站发布    作者：龙继辉    阅读次数：4256    发布时间：2026-02-13

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班开班式上强调：“做到该为的必须为、能为的努力为、不该为的决不为。”这一重要论述深刻阐明了党员干部履职尽责的核心要义与行为边界，是马克思主义立场观点方法在干事创业中的生动运用，为党员干部严守纪律规矩、勇于担当作为提供了有力的思想指引和行动遵循。（2月11日《人民日报》）

顾名思义，干部就是要干。既然要干，当然就要有所为。不过，也不是任何事都要有所为。需知：有些事是不能为的。也就是说，干部既要为，又要不为。但，干部为与不为要分清。不可该为的而不为，不该为的却乱作为。为与不为，干部必须站稳立场，并身体力行。

该为的必须为。在其位谋其政,任其职尽其责。该为的，干部必须为，这是底线，也是全心全意为人民服务的基本要求。为此，干部必须做到守土有责，守土尽责。干部该“为”的范畴，主要是由干部承担的岗位职责而定，具体包括推动高质量发展、兜牢民生底线、维护群众利益、守好生态与安全红线、贯彻党的群众路线等方面。虽然干部的岗位职责不一样，但，这些职责基本上都有，大同小异而已，只不过各个干部的侧重点不太一样而已。

能为的努力为。干部的“能为”主要体现在具备推动工作、服务群众、应对挑战的综合能力。干部的核心能力是增强“八种本领”，提高“七种能力”。根据中央精神，干部的“能为”首先体现在系统性能力的构建上。具体包括：‌增强改革创新本领‌、增强科学发展本领、增强依法执政本领、增强群众工作本领、增强狠抓落实本领、增强驾驭风险本领等方面。欲成大器，先学会如何学习。增强本领，干部必须孜孜不倦地学习学习再学习。干部还需在实践的“干中学”中锤炼真本领。“能为”不仅靠学习，实践出真知。为此，干部更要在实践中磨砺本领。锤炼本领，要韩信将兵——多多益善。

对于为得好的，组织部门要坚持有为必有位的政绩观，加大德才兼备干部的选拔任用力度，形成能者上、庸者下、劣者汰的选人用人长效机制，激励干部奋发有为，多为国家和人民群众建功立业。

不该为的决不为。干部“不该为”的行为主要指那些违背党纪国法、损害群众利益、超越职责边界或破坏政治生态的不当作为。这些行为被概括为“乱作为”、“不作为”、“不敢为”、“不善为”等类型，其核心是‌不守规矩、不负责任、不讲原则‌。干部必须做到令行禁止，有令必行，有禁必止。千里之堤，溃于蚁穴。因此，干部要从下树立正确的世界观、人生观和价值观，系牢“人生的第一粒扣子”，不以恶小而为之。同时，干部要加强自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想防线。此外，纪检监察机关要织牢横向到边、纵向到底的反腐“安全网”，把权力关进制度的笼子里。并坚持“零容忍”的原则，发现一起，就要坚决查处一起，绝不姑息，以儆效尤。