工匠人才培养要念好“三字诀”
信息来源：本站发布    作者：龙继辉    阅读次数：4957    发布时间：2026-10-08

近日，广东省总工会会同广东省人力资源和社会保障厅、 广东省财政厅等8部门正式出台《广东省工匠人才培育管理办法》，明确了工匠人才“谁来培育、培育谁、怎么培育、怎么管理、怎么保障”5个方面问题。（10月8日《人民日报》）

工匠人才是指具备精湛技术、严谨态度和创新精神的高技能人才。科学技术是第一生产力。科学技术的重要，说明工匠人才的极端重要性。为此，中国式现代化建设需要大批卓有成效的工匠人才的挥汗如雨。否则，中国式现代化建设就是空谈。因此，培养工匠人才显得尤为重要，国家必须花费巨大的人力、物力和财力培养大批工匠人才。笔者认为，工匠人才培养需念好“三字诀”。

工匠人才培养需念好“需”字诀。工匠人才并非统一划定的唯一模式，而是各有所异，不尽相同。培养什么样的工匠人才，也就当然没有固定的模式可言。培养什么样的工匠人才，要按需培养。本着缺什么、培养什么的原则加以培养。否则，就会形成浪费。需要什么样的工匠人才，要加强调研，问需于民，问需于单位，不可善做主张，更不可能“闭门造车”、“拍脑袋”决策。

工匠人才培养需念好“特”字诀。工匠人才不同，培养的方式方法就不能相同。工匠人才的培养，没有固定的模式。培养工匠人才要因人而异，因材施教，不可搞“大一统”。培养工匠人才，要一人一策，根据每一个人的不同特点，采取不同的方式方法，因人而异，精准施策。

工匠人才培养需念好“用”字诀。学以致用。学习的目的是为了使用，同理可得，培养工匠人才的目的，也是为了使用好工匠人才，让工匠人才发挥出最大的作用。培养工匠人才，就要大胆使用，全力使用好工匠人才，要让工匠人才人尽其才。使用工匠人才，要用人所长，不能用人所短。要扬长避短，而不能不分青红皂白地胡乱使用，更不能用其所短。否则，工匠人才的作用发挥就必定会大打折扣的。只有扬长避短，才能让工匠人才人尽其才，发挥出最大的能动作用。要发挥好工匠人才的最大作用，必须坚持用人不疑、疑人不用的原则，为工匠人才作用的发挥提供好展示其才华的平台。

十年树木，百年树人。培养工匠人才，不可能一蹴而就。必须久久为功，方能善作善成。培养工匠人才，只有进行时，没有完成时。因此，培养工匠人才要永远在路上。活到老，学到老。培养工匠人才，也要培养到老。培养工匠人才，不可浅尝则就，浅尝辄止。