以爱的名义
信息来源：本站发布    作者：梁生皓    阅读次数：5466    发布时间：2015-05-19

马洪芳老师，今年35岁，中国党员，棉花坡中学英语教师。16年的辛勤耕耘，忘我地投身于教学，她以爱的名义，诠释了一个青年教师对教育的不懈追求。她抒写了一首新时代的凯歌，绽放出炽烈的正能量，树起一面鲜艳的旗帜。

 “ 我每天要做的，就是去爱每一个学生。”这句话对于每一个教育工作者而言，有着极其平常又极其复杂的含义。我是一名刚踏入行列不久的青年教师，工作的绝大部分内容是跟学生接触，教授他们知识。彼此间总保持着一种微妙的距离感，不及“喜欢”，更遑论“爱”，他们于我是责任，是义务，是工作必须。

“我们每个同学的孩子气，也许都必须收一收了，不能再像以前一样，整天那么逍遥自在，满不在乎的样儿。有空的时候，多多观察一下身边的事儿，看看我们每个人的未来人生该怎样去追求，怎样处处比别的同学做得更好。明白自己，该做些什么适合自己。”这席话，是马老师班上的杨杰同学被评为今年“泸州市最美少年”后，在班会课上与同学们的交流。

杨杰在小学二年级时，不幸发生了车祸，从此他被截肢。一种无名的阴影笼罩他家：“孩子，你未来怎么办，我们这个家快完了！”爸妈的话语，让杨杰沉默寡言。

但进入初中后的杨杰，他们班主任马老师为他的青春着色：经常与他谈心，鼓励他。杨杰树起了人生的理想，不管在平时的跑操，运动会，甚至30里徒步拉练，杨杰都表现的特别突出，以其阳光的面孔出现在大家的面前。

杨杰用自信的火种，点燃青春的火炬。他不但思想精神各方面优异，而且还在学习中进入年级前20名，真是难能可贵，不愧为“市级最美少年”的光荣称号。

深夜中一次无意返回办公室，我却被“爱”撞了满怀。

 今年的初春遭遇了寒流的侵袭，淅淅沥沥的小雨夹着树叶洒落一地，黑洞洞的夜伴着刺骨的风，冬天又再次攻城掠地。春寒料峭时节，人们无不责怪这天气的怪异。我紧了紧衣服的领子，催促着自己加快步伐，恼怒着自己真不该把东西忘在办公室里。

 荧光灯管放射出的光明亮得打眼，好奇心驱使我浮想联翩：“是不是哪位老师走的时候忘记关灯了？”还没走到办公室门口，看见玻璃窗上依稀印着两个人影。我快步走进办公室，发现原来是马老师和一个学生在语重心长地交谈。匆忙间和马老师打了声招呼，急着去寻找被遗忘的U盘。

 “最近好像有什么心事啊？愿不愿意和我谈谈？”马老师温和的声音回荡在房间里，我琢磨着肯定又是学生表现不好了。

 “马老师，我……”学生嘟嘟囔囔着说了起来，由于隔着一段距离，我没能听得清。想着找到东西赶紧走，我一味的着急，以免影响他们谈话。

 “你先不要担心这些事，明天我跟你的家长沟通一下，把事情交给我，你只管好好学习，放轻松些，没事的，一切老师晓得怎样处理。”隐隐约约间听到马老师的话，我翻找东西的手停了下来，那一刻好像我原本烦躁的心也沉静下来。

 “你要对自己有信心，我一直相信你可以做得更好，要随时超越你自己。人生最大的敌人不是别人，恰恰是我们自己，要善于同自己较量……”马老师亲切的话语飘荡进学生的耳朵里，也搁进我的心里。

 原本沉默的学生露出腼腆的笑容，和马老师道了谢，转身轻快地小跑出去。我也找到了掉落在办公桌抽屉里，藏掖在书夹缝里的U盘，收拾好东西准备跟马老师道别。看着她埋头在写着东西，嘴里念念有词，我好奇着走过去看一看。

  一张张纸铺陈在办公桌上，“成绩记录表”、“性格分析”、 “谈话记录”、“培养规划”、“家长联络”……我的大脑被满满的材料撞得眩晕，心里一阵酸楚，眼眶忍不住泛红。脑海里浮现的是一个个深冷的夜，漂白的灯光下埋首的身影，和她在写下每一个字时认真的表情。

 “马老师，你肯定花了很多时间收集这些东西吧？”

 “也没花多少时间，我这人记性不好，喜欢平时有事没事瞎捉摸，总怕自己丢三落四的，耽误了这群孩子。说实话，作点教学随笔，已经成为我生活的一部分，要是那天马虎了，还真睡不好个安稳觉，心里空荡荡的。你还别说，上大学时，曾经怀疑教育学、心理学书上的东西，现在看来，真是那么一回事儿。你先回去吧，我还把这写完才走。”

 她微笑着和我道别，我仓惶着回应离开。从未有人严肃地要求我，必须用心去爱每一个学生。在慌张和茫然中，我慢慢摸索着如何做好这份工作。马老师的身影，像是标杆，又像是鞭策，我才真正明白对学生，我们不仅仅要教授知识，更应该关注他们的身心发展，用“爱”浇灌出绚烂的花，装点他们成长的路途。

    马老师曾把她的教学记事拿给我看过，现摘录一则。

2014年10月的一个下午，放学好一会儿了，我正在办公室处理还没做完的事务。突然间，门被推开了一条缝，李雪蹑手蹑脚地探进她的头，怯怯地叫了声：“马老师------”

“怎么，我的小李雪？”

“老师，我知道我的英语只考了59分，我不想读书了。”说完后，沮丧地低下了头。

“孩子，我知道你很聪明，只是你没找到合适的学习方法。你在这次月考中可是班上第五名，能获得进步奖。但哪怕你的英语再多一分，就每科都及格了，可以进入前三名。雪儿，这一分多宝贵啊！孩子，不是命运改变你，而是你去改变命运！”

此时，李雪抬起头来，在孩子晶莹的泪光中，有清泉般的童真在悄然流动。哎，毕竟她还是个孩子，心还非常嫩。

“雪儿，老师还没有公布成绩，老师给你加上一分。但这一分不是送，而是借，要“还”的。期末你给我一“还”十，怎么样？”

“行，马老师，期末我一定还，我要做一个言而有信的人！”小雪迈开大步，小鹿子似地出了办公室。

因为一直惦记着那十分“高利贷”，同时也有对我的感激吧！李雪在以后的学习中非常刻苦。期末考试，她的英语考了82分，按之前商量的“还”我10分，还有72分。最终，小雪被评为我班的“三好生”并获得特别进步奖。现在的她更加优秀了，考入重点高中已是轻易而举的事。一个即将失学的孩子，在我的鼓励下，取得现在的成绩，我为我们师生而骄傲！

学生其实是一座难以估量的、蕴藏丰富的矿山，如何最快捷、最充分地开掘它，有时并不需要挖掘机，只需要我们教师或朋友一句真诚的话语。

钢铁是怎样炼成的？在马老师身上，一匹千里马的勤且艰若此。 “泸州市主题班会一等奖”、“市级优秀教师”“班级质量管理市30强”，一项项的荣誉，不仅属于马老师个人，更是棉花坡中学“有为”兴校的一笔财富。

为爱付出，激扬青春风采，为智慧教育泛起一朵洁白的浪花，我们在路上。“三尺讲台天地宽，我把青春献教育”，这就是马老师对教育青春无悔的璀璨梦想

回家的路上，我把领口收紧，深怕这颗火热的心抑制不住跳出来。

【编辑：吴茹烈】