人生赋
信息来源：本站发布    作者：启方    阅读次数：6662    发布时间：2017-04-12

水有源头，人有根源兮。生为父母，根源祖宗兮。寻根溯源，不忘祖宗兮。两情相悦，结为夫妻。两性交融，生命之依。婚姻和谐，家庭能维系兮。妻有身孕，夫君喜兮。身怀六甲，家人顾兮。十月临盆，老少盼兮。或男或女，上天赐兮。乃父母至亲，兄弟姊妹之缘兮。不可强求，亦不能违背天意兮。子孙健康，应天人愿，一家之福气兮。倘若有疾，家人受累，父母心痛兮。

父母血脉，子女生命之根。父母骨肉，塑子女之身。父母之爱，深如大海，情胜三春。倾其所有，倾其所爱，尽其所能，孕育子女，不图回报，乃天下父母心。子女健康长成，子能成龙，女能成凤，光宗耀祖，门庭至尊。父母所望，甘于艰辛。襁褓稚童，凡事具细，辛劳母亲。生而不育，有负天恩。厚此薄彼，偏信偏疑，一胞不平，矛盾日存。养育子女，尽己之心。孝敬父母，报其大恩。生养尽孝，各为己任。当养则养，当孝则孝，乃人爱之仁。少有另类，有对子女不养不顾者，有对父母不敬不孝者，或有其因?

父母爱之一；子女年少，莫让受饥寒。父母爱之二；关注子教育，使其成人贤。不教不成才，饱暖无饥寒。二者皆重要，养教并齐肩。家庭贫与富，父母力所关。子女羽未丰，改变何其难。教之识大体、知爱尊、品行端。爱自己他人，树立道德观。品格优良，遵纪守法，爱家爱国，邪气避正气宣。“子不教，父之过。”疏于管教，必家不安。教子勤学，学有所成，知书达理，自食其力，立足社会，人生路宽。

一树之干，参差不齐，有粗有细，有直有弯。一胞之子，有聪慧愚钝，显贵与平凡。学之深浅，先天后天，无不相关。所谓天赋，乃与生俱来，一方之长，天机所占。先天不足，勤能补拙，奋发后天。度有长短，物有优劣，实难两全。一门之师，传授无别，学有差异，先后关联。具天赋者，心不专习，有负先天。玉不琢不成器，人不学生路难。子女之教，因家境异，故有放任，亦有宽严。成长环境，影响其品性、人生观。学为己用、立足社会，生存之必然。天道酬勤，善思勤习，必有收获，路途平坦。饱学之人，多为达观。不学无术，立世艰难。

鸟羽丰满，离巢飞翔。子大成人，自食其力，成家立业，立于社会，自己担当。社会广大，人事繁杂，而又无常。凡事亲为，其行是否妥当，关乎自己，影响他人，成败自偿。人之品性，言行以彰。行分善恶，一利一害，恶除善扬。孔子认为，人之初始，性本善良。然人乃复杂之机体，性情变化无常。难一言以蔽之，非一人一事能衡量。如一家之子，有性情之别，各有所爱，各有所长。严管之下，有人道德败坏，偷鸡摸狗，好逸恶劳，贪赃枉法，歪风邪气张；有人知礼义廉耻，吃苦耐劳，勤于创业，遵纪守法，助人为乐，行善正气倡。饱读诗书、满嘴道德仁义者，不乏犯罪之人，可谓儒心祸藏。普天之下，千人一面，品性不同，各有所念，各有所求，一胞之子，贫富不等，经历不同，难以尽祥。

善恶不离，善念生而善行，恶念生而恶行，善恶一念之差。扬善拒恶，善恶分明，莫愚混淆。善行善为，善始善终，做人之本，爱心可嘉。恶因贪而起，莫以权欲押。善因爱而生，大爱行天涯。莫违背道德伦理，莫触犯法律法规，言行举止常以查。自食其力，勤奋向上，以诚待人，光明磊落，堂堂正正，人生正道，方能立业兴家。因人事不同，故有成败，败不泄成不夸。凡事尽力而行，储势而发。循序渐进，欲速不达。人生苦短，莫虚度年华。

生死过程，即为人生兮。有生有死，生始死终，生难死易兮。生路漫漫，风云变幻，难以预料兮。路有坎坷平坦，人有忠良奸诈兮。有为无为，天命人为兮。生为传承，养乃责任；教为立身，善为做人，此乃人生之根本兮。生，享人生之欢，尝人生酸甜苦辣兮。死在旦夕，切莫人为，应顺天意。死为终生，万事皆空兮。个人构成家庭，聚而形成社会兮。小有家，大有国，爱家爱国，责任义务兮。人事之间，相互关联兮。相斥而乱，相生而谐，互利互惠兮。大千世界，芸芸众生，人生殊途，人性善变，非三言两语能尽兮。此篇仅以生养、教育、人性、立身为脉络，作此概述兮。因才疏学浅，难免遗漏，肤浅不当，仅作参考兮。

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