金秋
信息来源：本站发布    作者：黔西南龙通泽    阅读次数：16960    发布时间：2021-06-13

在丹桂飘香的日子里，校园飘逸的“大豆粒粒饱，高梁涨红了脸，稻子笑弯了腰……”琅琅的书声，让我又回到童年的金秋时节。

我顿时坐在操场的草坪坎上，也跟着学生们读了起来，倾刻间，自己也如一个孩子一般，让书声溢满校园。由此便勾起我对童年的追忆之情，童年的金秋生活如放电影一样，一幕幕地闪现在我脑海里。

（一）

特别是金秋时节，我作为家里惟一一个还在读小学的孩子，在放学之后总也投入到金秋的收获之中。

背上的背箩比身体还大，大半背的玉米棒子压得人弯了腰，与老妪负水没什么区别，豆大的汗珠不停从腮边滚落下，走四五里的崎岖小路，偶尔还可以闻身上的淡淡汗味。一些误了路途汗珠啊，准会钻进我气喘吁吁嘴里，咸咸的让人难以下咽，汗珠也由我嘴里开始，在我人体内作长途的旅行。

背上的玉米棒子随着身体的晃悠也不停左右摆过不定，被汗淋湿的补丁衣服，也难遮掩那被背箩摩擦得血浸血浸的背肤，让旁人见到也会有三分的心疼。更何况是自己的母亲看到呢？我往往会听到妈妈泪滴的声音，至今还依稀听得见！

玉米棒子把我累得精疲力竭，我刚一卸下背箩，便迫不及待地躺在稻草铺成的木床上，仰面地躺着，一种幻想油然而生：“能有一种能替代人劳动的机器该多好啊”！那时的我是幻想与奢求同步，与白日梦同生……

不过，只要想起课堂上老师常说的一句话:“一分付出，一分收获”。似乎觉得自己身体上的疲惫又将消退几分。于是我凝望夜空里闪烁的星星，腑视着金灿的稻田，新的希望与第二天的太阳一同升起！

（二）

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我踏着岁月的足迹，唱着改革开放的赞歌，步入了青年时代，被老师潜移默化的我，志愿接过老师手中的接力棒，跑着老师未跑完的路。

三尺讲台上，依稀可寻老师洒落的身影，偶尔还可闻到老师滴落汗水的香味，不由得躬下腰，拾起老师抖落的银发……。我唯有前行，前行，才是我对上我课的老师们最好的抱答。

金秋，农民丰收了，箩筐里，口袋里装满了秋天给予的馈赠。金秋，老师也丰收了，在教师节的表彰会上，身披彩带，胸佩鲜花，手捧沉甸甸的奖状时，脸上洋溢着丰收的喜悦，幸福甜在心头。

付出总有回报，年轻时候的我，也只是个“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”的看客。

既然羡慕别人，何不如自己走上一招。于是我静下心来，想想我小学时候的老师是怎么教育我的，好从中悟出适合我上班级的教法。

几次三番的想，几次三番的找，终于在一本已经发黄的笔记本上看到：“爱生如子”。这句话是我从老师的书本上找到的。一天，语文老师上完课，不小心把书落在教室里，我捡起来，好奇地翻看，在老师的课本上意外地发现的，也就是这句话熏陶着我，也是这句话改变了我的人生轨迹。

如今这句话便成了我教育教学路上的一盏指路明灯，将照耀着我在教书育人的大道上继续前行。

日出而作，日落而息。这也是我教育生涯的工作规律。因为每天早晨七点务必到校，站在校门口迎接学生，七点五十分进入教室监督学生早读，押着学生去找寻“书读百遍，其意自现”的益处。八点半开始劳作，用自己的知识与智慧耕耘着三尺讲台，滚滚翻起的白色浪花，随岁月印染着我的双鬓。每每看到学生们聚精会神倾听的样子，看到学生们如饥似渴地吸收知识营养时，手中的粉笔便成了我工作的代言：“擦去的是名利，留下的是知识”！

下午送走学生后，自己的身影洒落在校园的角角落落，最后停留在那张堆满作业本的桌子旁，沙沙的批改作业的笔声，格外清脆悦耳。作业本上满满的红勾，如阵阵春风吹拂在我脸上。作业本上个个红叉，如句句叮嘱的语言，提醒着我应该自我反思。

日复一日，月复一月，最终那朵金秋时节的教师节表彰会上的红花，也在我胸前绽放。

（三）

时值今年金秋时节，我也有幸挤身于脱贫攻坚工作的滚滚洪流中。由此我几乎远离了闲暇的酒桌，修身养性的池塘边垂钓，一天忙忙碌碌，收获颇丰。

扶贫是前无古人的惠民工程，也是举国上下奋力奔小康的又一举措。为了达到精准，只有扶贫工作的路上不断的寻找问题，查找问题，消化问题，才能真正的做到精与准。才能实现小康路上不落下一户人，一个人。

文学创作来源于生活，又回到生活中去。而扶贫工作也是如此，必须要下到村、组、户中，用心与农户们交谈，找出村民们的所想、及需解决的问题，切实做到不让村民们隐瞒、包庇，让问题明朗化、白日化。

在走访中，我还宣传扶贫工作中的国家优惠政策，国家对学生的资助政策，让扶贫工作在阳光下进行。

特别在边远落后的村里，我还交他们如何打扫卫生，如何摆放家用、生活用具，以提高村民们的生活质量。

……

金秋时节，一分付出一分收获，不同工作不同收获。在我走过人生五十余个春秋里，每一个金秋时节，我收获满满！

（编辑：黔州）