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山，层层叠叠。
路，曲曲回回。
如果桐花开了，翦翦风过，再落些，就可见返家的小孩在树丛里，把花聚拢，用草茎扎了毽，翻了手掌手背拍出流动的云彩。但今日却见不到，实是可惜。那群可爱的孩儿在学校呢，要到周末才回家。我离校后，梦见过好多好多的小孩，唯独没有梦到通美。她是个弱智的小女孩。
桐花不是不想开，它要等阳春里突然冷冻，就有精神，但野李树已白。迂回逶迤的路旁，有蕨苔胖胖地在长，毛茸茸的，长有五寸；短的，像极蹬在母腹里的胎儿，城里怀孕的母亲没有见过。
在阳春里，从学校的支路向右分，我要到山里的最深处吃酒。路险，全在云端里隐现。摩托成了皮球，心在口腔里窜来窜去，起码赶了一个小时，我不能辜负别人托我代礼的事。我对深山很熟，26年一直在深山里跳跃，活脱脱是一只松鼠。
终于还是见了新娘，新娘柔得看不出是我的哪个学生，但总想启唇要叫我，终归羞答答避了开去。
我不敢喝酒，因为我很害怕，老师，不见得总要去作无谓的勇敢——路在尘灰里比钢丝要细。回来，一名学生家长要我载他，我婉拒，命悬一线，伤不起也惹不起。
尘土一团团裹住车身人头，阳光像镜子在前晃眼，急转弯处，前面尘灰腾起，我急刹。对向也是摩托，驾车人只有眼在乌溜溜地转。
老西好。车后的人露出可爱的白牙。
是通美！
通美瘦瘦的身子，单薄的衣裳，豌豆似的弯眉。憨厚里比我淡定。
我腾起一只手向通美招了招，再翘起嘴角笑了笑。
通美是最熟悉我在她们面前的那种调皮模样的。
看到通美，笑过后，心就像春的某日突然阴了下来，似要下雨。几年了，通美一如以前，好瘦，好瘦。
这孩子，因弱智，竟连发育也那么地缓慢。
记得她在小学里，与学生与老师都难入伍。老师心情好，测试时破天荒给个一两分，学生是排斥的笑，老师是鄙薄的笑，通美也笑，弯眉新月似的，其实也可人。一种心疼的可人。
对通美，我有些事忆不起了，有些事仍记得。
我对通美，最惯用的手势是抚摸她的头发。小通美，你的头发好可爱。我说。
通美扬起弯眉，新月般的弯眉一直融了笑。老西，我哪天能及格。通美问。明天。我答。
第二天的测试，通美得了61分。虽然我无法解释得分的理由。
通美哭了……
通美其实有自尊，别人举手，她也举，答的问题谁也猜不出，竟至于同学笑碎玻璃。她有尿频的病，正当老师课堂渐入佳境，她举手，有老师不耐烦，就撒在裤裆里。我在无课时，会常见通美夹紧腿，急急向外跑。在会上我提醒老师要对通美特殊一些，但师者为大，那些老师一离开我，就是他们自我的天地，所以，在酷热的夏天，通美不得不远离同学，独自一人远远地坐在最后的墙根处。因为她也害怕别人说她尿臭。
或是因为弱智，通美总是把“老师”叫成“老西。”
老西好。通美说。一下课，通美见着老师，即使要弯几段路，也会迎上去，这样说。
我对通美，大事不能忆起，小事却常浮现。
一次，通美把手伸进课桌抽屉，却有螃蟹嵌住了手，她飞也似的哭号着向我的办公室跑来，我用手折断了螃蟹的前夹。我摸着她瘦削的肩膀轻轻地拍，直至她不再哭，直至铃声响了半天我却忘记上课而迟了到。
但通美于我，可能早已忘却了那些琐碎的事，因为她在渐渐长大。但仍然好瘦，好瘦。
在通美故乡的深山里见着通美，一声“老西好”，我的心尖被刺了一下。
因为也有我的学生当了老师，却忘记了对我这样称呼。
或许因为通美弱智，我才想起记点儿什么。
我的学生其实都很聪明，唯独通美弱智。但聪明人总爱忘却。这正如桐花艳了，也仅是偶尔的彩云。如果教育的子宫确实需要孕育，哪怕她是蕨苔，可能所给予我们的，更是让人心疼不已的呼唤。
（编辑：黔州）
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