幸福是什么?从释文断字角度来说,《中华大辞典》作出了标准解释:幸福是一种能够长期存在的平和、舒畅的精神状态。幸福评价标准是什么?那就是目标值(包括预期)是否能够达成,关键在于目标值的选取和达成目标的能力,二者重合后即可实现,目标值等于能力上限时达到极值。但是在越来越物质化的今天,已经无法让人得出最标准的答案。
国家层面上看,党中央反复强调:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”社会层面上看,努力提高生活质量、不断提升幸福指数,也是每个团体、每个家庭的努力方向。而针对社会自然人来说,幸福一词可谓话有千说,理有百端,没有对错,感悟不同罢了,可能一万个人就有一万个不同的理解。诸如,那些为生活奔波不得不经常早起的人,能一觉睡到自然醒,就是莫大的幸福;现在的普通上班一族,节假日不加班可能就是最大的幸福;甚至对衣衫褴缕,坐于墙根的乞丐,吃个白米饭、抽颗劣质烟、喝口苞谷酒、哼首自由调就是人生的追求……凡此种种,不一而足。
而身处和平年代、物质条件相对丰富的人们,究竟是人人幸福,还是身在福中不知福?是幸而不福,还是福而无味?莫衷一是。我自小出生农村,先后教过书、从过政、研过文,既无“为振兴中华而读书”之鸿图大志,又无“苍茫大地,谁主沉浮”的豪迈气慨,籍籍无名,形同草芥,自好百无一用乃书生。百驹过隙,苍海桑田,巳过天命之年的我,觉得幸福其实就是一种发自内心的感受,就如身边的空气,平常又珍贵,它并非遥不可及的海市蜃楼,也不是可望不可的空中阁楼,如同有的人能够去地平线上方游赏冉冉升起的红日,亲身感受第一缕阳光,诚然是一种幸福,但对那些病入膏肓之人,推开门窗抚摸下久违的落日余辉,体会生命的珍贵又何尝不是一种幸福呢?人们不是不幸福,而是心里杂念太多,欲壑难填的缘故,自我感觉不幸福。
对于幸福,我的简单理解是人生不同时期的价值追求的自我满足:
婴儿时期,幸福是妈妈温暖的怀抱。呱呱坠地,眯眼睁睁,手舞足蹈,但天性使然,一头扎在妈妈的怀抱,小嘴到处搜寻,碰到妈妈的奶头,双手紧紧抱住妈妈的乳房,不断吮吸,面带微笑,吃得满脸通红,气喘吁吁,在妈妈的怀抱,真的很幸福。
少年时期,幸福是贪玩天性得到满足。小时候顽皮,东跑跑,西跳跳,晴天一身灰,雨天满身泥,又困又累。等到实在板不动了,就往妈妈面前倒,妈妈总是第一时间接住,边搂边骂,“鬼仔仔,一天到晚不落屋,看你像个孙猴子”。我则什么也不管,倒头就睡,安稳、舒坦、香甜。用现在的语言何止是美滋滋,这就是幸福!
中学时期,考上专业学校、跳出农村就是幸福。我于1988年7月初中毕业,由于学习偏科、不够刻苦等原因,没考上专业学校。初中毕业以后,跟随祖父学习近半年的中医,觉得太枯燥而作罢。在复读初三补习的日子里,发愤苦学,可谓战严寒,斗酷暑,皇天不负有心人,终于在1989年7月考上仁怀师范,实现龙门一跳,感觉自己就是天下最幸福的人。
教书时期,教书育人,桃李芬芳就是幸福。那年8月,未满20岁的我从仁怀师范毕业回到了家乡。分配到官渡镇福和希望学校,主要从事初中思想政治、教学工作。克服每天步行需2个多小时,工作任务重,生活条件艰苦的困难,坚持一干就是9年。为人师表,桃李天下,就感觉大千世界,格外美丽,世上万物,格外珍贵。
中年时期,问心无愧,力所能及做好本职工作就是幸福。记得2006年初到大同镇政府工作,分管教育、卫生、旅游等方面工作。上任伊始就面临一项坚巨任务:大同中心小学整体搬迁工程!为保证大同中心小学搬迁工程的顺利进行,我作为责任人先后参与了16次撤迁座谈会,喝掉数斤包谷烧酒,最终完成征地撤迁任务。现如今,大同中心小学新校区面貌焕然一新,成为一道美丽的风景线,这就是幸福。
当下时期,发挥好党史资政育人功能就是我最大心愿。2013年离开乡镇,来到党史部门成为一名专业人员,重抄传道授业解惑之旧业,重圆教育梦想,可谓得偿所愿,喜事连连。先后获得西南作家网签约作家、贵州党史学会会员、遵义党史学会会员、遵义长征学会会员、四渡赤水纪念馆研究员、赤水市政协文史研究员、赤水历史文化研究会顾问、中共赤水市委讲师团讲师、四渡赤水红色文化研究会会员、中共赤水市委党校兼职教师等称号之、殊荣。有人问我:四渡赤水出奇兵有何精妙之处?我答曰:是毛泽东军事生涯得意之笔!但理性一想:如果可以选择,情愿历史上没有“四渡赤水”辉煌篇章也。因为世界上哪有不流血的战争?城门失火,殃及池鱼。如果我们没有多年战争,就没有英雄去堵枪眼,没有朝不保夕的恐慌,更没有流离失所的痛苦。遐想连连,眼睛一闭,进入梦乡,站在海边,鲜花盛开,这就是幸福。
想着即将进入的老年时期,与世无争,儿孙绕膝才是最大的幸福!那时,一年一度,花开花榭,日出日落,波阑不惊,芸芸众生,忙忙碌碌,莘莘学子,积极上进,大神们则气定神闲,欲与天公试比高?而年迈的我则:“清茶一杯,手持一卷,步履蹒跚,超然度外”。这应该就是天大的幸福喔!
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